Ao longo de minha experiência como educador e terapeuta financeiro, percebi que as famílias em geral possuem muitas dúvidas em relação à mesada. Com o objetivo de suprir essa necessidade de informação e para mostrar como a mesada pode ser uma ferramenta importantíssima no processo de educação financeira e de formação das crianças e jovens, escrevi o livro Mesada não é só dinheiro – Conheça os 8 tipos e construa um novo futuro (Editora DSOP).

Nesta obra, trago uma abordagem diferenciada sobre o assunto, mostrando aos leitores que, muitas vezes, mesmo aqueles que pensam que não dão mesada, acabam praticando sim esse ato, só que não de forma estruturada. Busco também desmistificar o tema, respondendo alguns questionamentos, como:• Será que a mesada é um instrumento adequado para a educação financeira de crianças e adolescentes?• Qual é a idade recomendável para iniciar a mesada?• Qual é o valor ideal a ser estabelecido?• Estamos falando em dar um “salário” à criança ou estaremos premiando-a por bom comportamento?• É certo fazer do dinheiro uma moeda de troca para boas notas escolares?• E se a família não tiver condições financeiras para entregar um valor mensal à criança?• Como definir uma mesada na vida dos filhos, quando os pais não têm dinheiro para nada?Um dos pontos que gosto de ressaltar é que mesada não é um instrumento facilitador e nem mesmo incentivador do consumo. Basta saber do que realmente se trata e aplicar de maneira correta. É possível, inclusive, inserir o assunto associando-o a questões como sustentabilidade, meio ambiente, consumo consciente, dentre outras de grande relevância para a formação de um cidadão pensante, crítico e autônomo para, no futuro, termos uma sociedade maisconsciente e sustentável.Conheça os 8 tipos de mesadas que falo em minha obra:• Mesada voluntária• Mesada financeira• Mesada de terceiros• Mesada econômica• Mesada empreendedora• Mesada ecológica• Mesada de troca• Mesada socialE o jeito mais eficaz de se trabalhar a inserção da mesada é unindo família e escola. Em sala de aula, professores capacitados utilizam material didático e paradidático com linguagem apropriada para ensinar educação financeira, ou seja, instituindo o comportamento correto em relação à administração e o uso dos recursos financeiros. No ambiente familiar, os pais/responsáveis devem estar por dentro do que é tratado na escola e também, claro, dar o exemplo, porque as crianças se espalham neles, não havendo conflito com o que se aprende na teoria.